中生來台豈是高教危機的解方
立委李貴敏日前在公聽會表示：現在高教危機會有將近4成以上的學院面臨退場，教職員面臨失業問題，在所有外籍學生中，中生占百分之14點多，非正式學生占百分之40點多，若民進黨持續逢中必反，反對中生來台就學，阿扁時代創造的高教危機，沒有辦法解決。
這是個似是而非的問題，首先將責任歸給阿扁，這種掐頭截尾的說詞，除了充滿政治鬥爭語言外，找不到問題的核心重點。台灣高教問題的原因由來已久，幾乎沒有設限的籌辦大學開放門檻，以及專科技職院校不斷升格擴大轉型為各類科技大學，都是高教惡化的主因之一。
小小的台灣卻保有高達一百六十所公私立院校，長期以來這些龐大的大學院校，各個都依賴政府的補助辦學。由於僧多粥少的現象，僵化的教育補助政策，當然稀釋了教育投資資源，所以面對來勢洶洶的新世代辦學潮流，台灣的競爭力卻不升反降，不論在校園設備的更新汰換或師資薪水的提升，早已無法跟上先進國家的軌道。
另一個原因是萬物皆漲，唯有學費不能漲的政策，也阻礙了教育的正常發展，讓各校缺乏永續財源，以進行必要的教學設備投資或汰換.教育是社會發展的基石，沒有了人才養成，一切都流於空談，若是全民社會或政府的共識都是主張低學費的教育政策，那麼政府就應該編列足夠的教育資源，讓大學保有一定的自主競爭力，可以跟世界並駕齊驅。
大學教育投資的規模其實十分龐大，先不談大學土地資源的成本價值，也不談大學各項設備長期投入的購置金額，現階段正常的私立大學，平均每個學生教育投資成本約在十五萬左右，但是收入學費約在八到十萬之間;公立學校投入成本每個學生約二十到二十五萬或更多，收入約六到十萬不等，收支長期無法平衡。
缺乏教育投資的成本概念，是全民應該盡早更正的共識.歐美各國對外籍生學費的收取高達數倍之多，中國學生來台就讀固然很好，可以促進彼此交流的機會，但是我們如果過度依賴中國學生來創造就讀數目，就算可以加收一點學費收入，就現況來看，也無法達到應有的收支平衡，況且還有因為保障中國學生來台的優先住宿，相對也會壓縮照顧本地學生住宿的機會。
大學教育是以提升「質」為本位考量，而不在「量」的多寡為依歸。未來少子化的衝擊，所帶來的實質效益，應該是整併優化並且蛻變過後的優質大學高等教育，而不是濫竽充數的學校而已。
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